Francés para padres

Podéis descargar la hoja de inscripción de Francés para padres.

Las clases se realizan en el Distrito 14, plaza de La Albada.

Hay tres niveles:
  • Nivel I: miércoles de 19h a 20h 
  • Nivel II: miércoles de 20h a 21h
  • Nivel Avanzado: martes de 20h a 21h
Información sobre el curso:

PROGRAMACIÓN CURSO DE FRANCÉS PARA PADRES.

El curso se estructura en dos niveles básicos y un nivel avanzado. En el Nivel 1se adquieren unos conocimientos básicos y en el Nivel 2, sobre todo, se amplía el vocabulario y algún aspecto gramatical. El nivel avanzado se centra más en la comprensión lectora y oral así como en la expresión oral añadiendo vocabulario a los temas que ya se han tratado en los dos niveles anteriores y algún pequeño aspecto gramatical (no es la gramática el objetivo principal de este nivel)

El desarrollo de los tres niveles pretende trabajar las cuatro habilidades lingüísticas – escuchar, leer, hablar y escribir-. Se plantean diferentes ejercicios partiendo frases sencillas hasta acabar trabajando textos y su compresión.

NIVEL 1.

-Saludar

-Presentarse: Nombre y apellidos, edad, profesión, nacionalidad, dirección, hijos, …

-Expresar los gustos. (Música, deportes, …)

Gramática:
  • pronombres personales , pronombres tónicos, artículos definidos e indefinidos y sus contracciones 
  • interrogación 
  • negación 
  • adjetivos posesivos, numerales, de color 
  • construcciones típicas con algunos verbos 
Conjugación:
  • Presente de la 1º y 2º grupo (regulares) y presente de algunos de los verbos irregulares (Faire, aller, venir) 
  • Imperativo 
  • Futuro próximo 
  • Pasado reciente 
Vocabulario:
  • Saludo, despedida, presentarse 
  • números 
  • profesiones 
  • El colegio 
  • La familia 
  • Instrumentos musicales 
  • Deportes 
  • Medios de transporte 
  • La meteorología, las estaciones, días de la semana, meses. 
Civilización francesa:
presentación de las principales festividades y tradiciones francesas como La fiesta del Beaujolais, Navidad, la Candelaria, Carnaval, Semana Santa, … Dando un vocabulario básico de cada una de ellas.


NIVEL 2.

Situaciones:
  • Descripción de una persona 
  • Descripción de la casa y la ciudad, indicar una dirección,… 
  • Descripción de las actividades cotidianas 
  • Cómo estructurar una narración de un hecho, de un recorrido, … 
  • Expresar una opinión 
  • Contar un hecho pasado 
  • Hablar de un hecho futuro 
Gramática:
  • Estructura de la frase 
  • Interrogación 
  • Adjetivos calificativos, numerales y ordinales, posesivos, demostrativos (concordancias) 
  • Preposiciones de lugar /Chez 
Conjugación:
  • Presente de los verbos regulares y de los irregulares. 
  • Verbos pronominales. 
  • Imperativo 
  • Futuro próximo y pasado reciente. 
  • Le passé composé (con el verbo avoir y con el verbo être) 
  • El futuro 
Vocabulario:
  • Ropa 
  • Casa (habitaciones, muebles,…) 
  • La ciudad (calles, tiendas,…) 
  • Actividades de la jornada 
  • La comidas 
  • Los animales 
  • Paisajes 
Civilización francesa: 
se comentan las festividades y tradiciones francesas con algún ejercicio para trabajar el vocabulario.


NIVEL AVANZADO

En el nivel avanzado no hay unos contenidos fijos. A principio de curso se plantea a los alumnos algunas posibles actividades y se decide entre todos.

El objetivo principal es trabajar el aspecto oral del francés, tanto la comprensión como la expresión.

Los dos últimos cursos hemos leído dos adaptaciones de obras de Julio Verne, trabajando el vocabulario, algún aspecto gramatical, la compresión lectora y la expresión oral tomando como base el libro.

Una vez terminada la lectura, hemos hecho ejercicios de expresión escrita y, sobre todo, de comprensión y expresión oral, porque son los aspectos que más cuesta aprender.

Así pues, este nivel avanzado va destinado a trabajar los conocimientos adquiridos en los dos niveles anteriores en cuanto a vocabulario y gramática, para ponerlos en práctica planteando situaciones de comunicación cotidianas. Trabajando tanto la compresión oral del francés partiendo de diálogos que escuchamos en clase como la expresión oral planteando situaciones diarias y cuestiones para poner en práctica los conocimientos adquiridos.


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